ならずものになろう

少しは教育について話してみたくなりました。書き続けて考え続けてみたい。

ならずものになろう

副業のようなこと

本日は土曜日ですが出張です。 学校教育としては副業のような仕事です。

アイデアは動かす

いつまで経っても時間なんて出来ないのだなぁ……と予定表を眺めているとしみじみと感じます。

単元づくりのパラドックス

授業の単元を考えるときに、生徒が有能であるという期待感と生徒はまだまだ出来ないだろうなぁ…という矛盾した見立ての間を揺れ動く。

減らない仕事をあきらめない

考査前は色々と仕事が立て込む。もう少し前から準備しておけよ、俺。 考査前は考査の作問というものすごく仕事を圧迫するタスクがありながらも、通常業務は通常営業である。 一つ仕事を減らすと二つ仕事が降ってくるのがこの時期のあるあるである。 そして、…

やってみると分かることだらけ

仕事は地道な根回しの積み重ねである。 自分から仕事を取りに行って、その立場の難しさを実感することになる。逆に毛嫌いしていたことも試しにやってみることで共感できることはいくつも見つかるのだ。

週の初めが忙しい

月曜日が一番忙しい今年の時間割。 月曜日の朝からノンストップだと、なかなか準備の時間が上手く取れないで出来れば月曜日はノンビリしたいのだけどなぁ…。

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