ならずものになろう

少しは教育について話してみたくなりました。書き続けて考え続けてみたい。

ならずものになろう

今日は不調の谷

Cold frame

今日は天気も悪いせいで、調子が上がらないでいる。

難しいことを授業でやっているのに頭が働かないで、困ったものである。

 

 

探究を支援できないと放り出す教員は、自分の職責をどう考えているだろうか。

そして、本当にその先に未来が待っていると信じられるのだろうか。

教員の仕事の射程は難しい。眼の前の生徒を送り出すことだけに集中するのであれば、割と余裕も生まれてくるのだけど、射程を長く捉えれば捉えるほど難しくなる。

自分の持っている時間の猶予とスキルセットで出来ることは決まっていくのである。どこを目指せるのだろうか。

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