何もしない週末

本当、久々に、何も考えなくてよいって週末を迎えられた。

ここまで色々なことを放棄して、ただ休むだけでよいって週末は久々であり珍しいので、気分としては爽快です。

義務から解放された読書は本当、気が楽でよいです。

ライフロング・キンダーガーテン 創造的思考力を育む4つの原則

こういう気持ちのワクワクを大切にしたい！！じゃあ、探究か！？

高等学校 探究授業の創り方 月刊高校教育2021年12月増刊

あ、来週もっと詳しそうなのが出そうですね。

高等学校 探究授業の創り方―教科・科目別授業モデルの提案

でも、こういう話を読んでいると、微妙にモヤモヤすることがあるので、やっぱり授業づくりの本質に戻って検討し直さなければ！という気持ちになる。特にルーブリック周り。

パフォーマンス評価で生徒の「資質・能力」を育てる―学ぶ力を育てる新たな授業とカリキュラム

授業づくりの深め方:「よい授業」をデザインするための5つのツボ

色々と授業のことを自由に考えられるのは楽しいです。

明日からの授業をどうしようと追い詰められて考えているときの苦しみは、何よりもキツいので…(笑)。

学会誌なども悠長に眺めていられるのもとても精神衛生によきかな。

明日くらいまでは余裕綽々でいられるので、ちょっとだけのびのびと過ごそうと思います。